Сайт портфолио Алексеевой Любовь

В Законе «Об образовании» записано, что родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития ребенка.

А педагог школы — не только учитель, воспитатель детей, но и партнер родителей по их воспитанию. В соответствии с этим меняется и позиция школы в работе с семьей.

Руководствуясь программой «Семья и школа» (Рассмотрена на педсовете, протокол № 2 от 24.02.2006 г.), в процессе своей работы стараюсь оказывать качественные услуги детям и их родителям. Для меня имеет значение, насколько мои ученики и их родители довольны моей работой, моим к ним отношением и качеством образования и воспитания детей.

Первым этапом и залогом продуктивного общения с семьёй ребёнка считаю установление тёплых отношений с родителями. На родительских собраниях у меня обычно 70-80%-ая посещаемость, и вот как я этого добиваюсь. В начале учебного года на каждого ребёнка завожу отдельную ученическую тетрадь и фиксирую в ней все достойные внимания родителей (как положительные, так и не очень) факты из школьной жизни ученика. Записи ведутся в свободной форме, с юмором, что позволяет неформально подойти к проблеме и вызывает у родителей живой отклик. К родительскому собранию накапливается определённый объём информации, и я обладаю фактическим материалом, с которым можно работать дальше. На собраниях родители знакомятся с записями в конфиденциальной форме, как правило, остаются этим, довольны, и с желанием идут на контакт с педагогами, откликаясь на просьбы и пожелания.

Наблюдался рост посещения родительских консультаций, что обеспечивало связь родитель – учитель. Увеличилось количество семей принимающих участие в традиционных коллективных творческих делах. Родители являются активными участниками педсоветов. Стабильно работал родительский комитет класса на протяжении двух лет. Двое родителей учащихся моего класса являлись членами общешкольного родительского комитета.

Анализ работы классного коллектива - итоговое мероприятие в конце каждого учебного года совместно с родителями «Дом, в котором мы живем», идея, которой - создать образ Школьного Дома через живые выступления детей, педагогов, родителей.

Подробный отчет работы класса отражен на сайте класса (alekseeva-klass11.narod.ru).

Совместные мероприятия вместе с родителями

Мероприятие КТД Творческий отчет Последний звонок - Выпускной бал

"Королевская ночь" "Я в мире.. мир во мне" "Дом, 2008 2008

в котором мы живем"